La comunidad educativa de la ciudad de La Falda amaneció este miércoles bajo un clima de extrema tensión a raíz de un mensaje que amenazaba por un presunto tiroteo.
El aviso desplegó un operativo de emergencia en las instalaciones del Ipem 142 Joaquín V. González.
La situación generó una inmediata respuesta de las fuerzas de seguridad y de las autoridades judiciales de la región.
El mensaje que encendió las alarmas
Según informa El Diario de Carlos Paz, todo comenzó cuando las autoridades del establecimiento educativo encontraron un cartel en uno de los baños que advertía sobre un ataque durante la jornada escolar.
El texto, que rezaba específicamente: “Mañana 15/4 tiroteo. No vengan”, provocó la activación inmediata de los protocolos de seguridad.
El hecho generó una psicosis colectiva que se tradujo en una muy baja afluencia de estudiantes, ya que los padres, ante el temor de que la amenaza se concretara, optaron por no enviar a sus hijos al colegio.
El recuerdo de la tragedia en Santa Fe
La amenaza fue tomada con máxima seriedad debido al antecedente ocurrido semanas atrás en la escuela Mariano Moreno de la ciudad de San Cristóbal, provincia de Santa Fe.
Aquel violento episodio dejó el saldo de un joven asesinado y varios heridos, lo que mantiene en alerta a las instituciones educativas de todo el país.
Operativo de seguridad y vigilancia judicial
En simultáneo con las clases a las que concurrieron pocos alumnos, la Brigada de Investigaciones y personal policial realizan controles exhaustivos tanto internos como externos en el edificio del IPEM 142.
Se estableció una consigna policial permanente y la situación es monitoreada de cerca por la Fiscalía de Cosquín y la Departamental Punilla Norte.
Según informaron las autoridades, el dispositivo de seguridad especial se mantendrá vigente, al menos, hasta las 19, momento en que se produce el egreso de los estudiantes del turno tarde.
Mientras tanto, la Brigada de Investigaciones continúa trabajando para intentar identificar al autor o autores del mensaje amenazante.
